兒童節活動

 

特教體驗活動0318

 

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三年級各科評量辦法

 

臺中市北區立人國民小學113學年度語文領域(國語)學生成績評量方式

 

壹、導師：楊小青

貳、任教班級：三年二班

參、教學與評量內容：

語文領域(國語)的計分方式

 

（一）第一次定期評量:平時成績佔50％，定期評量成績佔50％

 

平時成績 50％			定期評量成績 50％
各項作業 20％	平時考 20％	學習態度 10％	期中考 50％

 

 

（二）第二次定期評量: 平時成績佔50％，定期評量成績佔50％

 

平時成績 50％			定期評量成績 50％
各項作業 20％	平時考 20％	學習態度 10％	期中考 50％

數學領域的計分方式

 

（一）第一次定期評量:平時成績佔50％，定期評量成績佔50％

 

平時成績 50％			定期評量成績 50％
各項作業 20％	平時考 20％	學習態度 10％	期中考 50％

 

 

（二）第二次定期評量: 平時成績佔50％，定期評量成績佔50％

 

平時成績 50％			定期評量成績 50％
各項作業 20％	平時考 20％	學習態度 10％	期中考 50％

 

社會領域的計分方式

 

（一）第一次定期評量:平時成績佔50％，定期評量成績佔50％

 

平時成績 50％			定期評量成績 50％
各項作業 20％	平時考 20％	學習態度 10％	期中考 50％

 

 

（二）第二次定期評量: 平時成績佔50％，定期評量成績佔50％

 

平時成績 50％			定期評量成績 50％
各項作業 20％	平時考 20％	學習態度 10％	期中考 50％

綜合領域的計分方式

 

 

學習單 45％

上課發表 25％

分組活動 20％

學習態度 10％

 

臺中市北區立人國民小學113學年度自然領域學生成績評量方式

一、任課教師: 邱郁雯

二、教學對象: 三年2.5.6班學生

三、教學內容:以自然與生活領域教科書為主，自編教材為輔。           

四、教學單元

 

(一)上學期       第一單元: 多采多姿的植物       第二單元: 生活中的力       第三單元: 奇妙的空氣       第四單元: 廚房裡的科學

(二)下學期       第一單元: 田園樂       第二單元: 溫度變化對物質的影響       第三單元: 我是動物解說員       第四單元: 天氣變變變

 

五、評量方式:

    (一)第一、二次定期評量:   平時成績佔50％、定期評量成績佔50％

        平時成績評分項目:

        1.平時測驗（25%）+習作 (25％) +作業報告 (25％) +學習態度(25％)

2. w作業報告：含實驗操作、小組討論、口頭發表

           w學習態度：個人上課表現、活動參與度、資料查詢等

        

    (二) 學期成績計算方式=第一次定期評量×50％＋第二次定期評量×50％

臺中市北區立人國民小學113學年度閩南語學生成績評量方式

壹、任課老師：許綉慈

貳、任教班級：三年級

參、課程進度：詳見本校三年級課程計畫

肆、評量方式：關於本學期閩南語的評量方式如下：

評量類型	日期	評量重點	比重
期中評量 50%	預計學校期中考前一週	口試：(讀)熟讀課文，由老師抽選其中一課之段落、語詞，學生朗讀	20%
		上課學習態度 （專心、尊重他人、確實攜帶物品）	10%
		上課積極發表與參與活動(完成課本練習題)	20%
期末評量 50%	預計學校期末考前一週	筆試：依據題目內容做出完整回答	20%
		上課學習態度 （專心、尊重他人、確實攜帶物品）	10%
		上課積極發表與參與活動(完成課本練習題)	20%

伍、   成績計算方式：學期總成績=期中評量*50%+期末評量*50%。

 

臺中市北區立人國民小學113學年度藝術與人文領域(美術)學生成績評量方式

 

一、任課教師：蔡蕙如

二、任教年級：三年級(301、302、303)

三、評量項目：

項目		內容
1	作品總平均	各單元作品總平均
2	學習態度	學習態度、上課準時度、課堂參與度、環境整理等表現，以小組合作方式呈現，於課堂中隨時進行小組評比，可於集點區集點，個人累積的點數，除可於期末時加個人作品總平均分數1~3分，亦可於期末時兌換獎勵品。
	出席狀況
	課堂參與
	環境整理

l  特殊表現加分：

1. 課堂中認真，基礎常規表現出色，加1~3分。

2. 全國比賽：第一.二.三名3分、其他2分。

3. 其他比賽：第一.二.三名2分、其他1分。

 

l  學習態度：

1. 作業遲交：一次扣總成績1分，多遲一周扣1分。

2. 違反常規：給予負責任、補償的3次機會，超過3次聯絡簿提醒。

四、單元作品成績（100%）：

作品完成度（40%）

美感（含構圖、空間感、色彩）（30%）

創意（30%）

 

藝術與人文教育目標是讓孩子可以藉由美術建立信心，擁有一雙發現美的眼睛，和豐富的創造力，老師重視學生的學習態度與用心程度，只要用心參與課程，大家都能得到高分!

臺中市北區立人國民小學113學年度英語領域學生成績評量方式

 

壹、教師： 廖慧如

貳、任教班級: 三年級

參、教學與評量內容：

語文領域(英語)的計分方式

三年級

（1）     第一次定期評量: 平時成績佔50％，定期評量成績佔50％

  平時成績：

學習態度 30%

作業 30%

平時測驗 40％

     

     

 

 

（2）     第二次定期評量: 平時成績佔50％，定期評量成績佔50％

  平時成績：

學習態度 30%

作業 30%

平時測驗 40％

臺中市北區立人國民小學113學年度藝術與人文領域(音樂)學生成績評量方式

一、任課教師：陳雅君

二、教學對象：三年級1-6班

三、教學內容：以康軒藝術教科書中的音樂教材部份為主，自編教材為輔。

四、評量方式：

作業	平時表現	發表與考試
筆記、學習單、資料查詢	學用品(直笛與課本)、上課秩序、課堂練習投入程度、活動參與度 *直笛三次以上未帶者，每次扣總成績0.5分。	歌唱、節奏拍打、直笛演奏、小組創作與發表
30%	30%	40%

臺中市北區立人國民小學113學年度健體領域(健康)學生成績評量方式

一、任課老師：楊淑琦

二、任教班級：三年一班、三年二班、三年三班

三、教學內容：以教科書(康軒版)為主，自編或補充教材為輔

四、評量方式：

1、平時成績佔50%、定期評量成績佔50%

   平時成績評分項目：

   學習態度50%(含實作、學習單、口頭發表、小組討論、活動參與度)          筆試 50%

2、學期成績計算方式=平時成績佔50% + 定期評量成績佔50%

(定期評量範圍  以健康課本講述內容為主)

臺中市北區立人國民小學113學年度資訊課程學生評量方式

一、      教師姓名：李宗杰

二、      任教科目、年級：三年級資訊(301-303)

三、      評量內容與方式

評量內容	評分方式(標準)	百分比
Window11/小畫家	完成指定作業，基本分可得85分。另依作業內容表現，酌量加分，最高分至98分。	80%
資訊倫理課程	上課時隨機抽問	10%
學習態度	每位學生一開始皆有60分基本分，每次上課依據表現加減分，累加分數至學期末即為學習態度之分數： (1)加分：帶齊學用品加1分、正確回答問題加1分、準時到達教室加1分、當小幫手或小老師加1分。 (2)扣分：上課干擾他人扣2分、下課未關機或未靠椅子扣1分、未帶齊學用品扣1分、遲到扣2分。	10%

 

臺中市北區立人國民小學113學年度健康與體育領域(體育)學生成績評量方式

 

壹、教師：顏綉真

貳、任教班級：三年一班、三年二班、三年三班

參、教學與評量內容：

 一、教學內容:以學校編制之審定課程計畫表為主，學校相關體育

              活動為輔。

 二、評量方式:平時成績80%+技能測驗成績20%

     1.運動常識(運動基本認知概念)
     2.上課態度(禮貌、用心程度、用具攜帶、服飾和宜)

     3.課堂參與行為(專心度、發表及示範、活動參與度、小組討   

                    論情況、團體合作)

     4.技能測驗(項目技巧操作)

 

健體領域(體育)的計分方式

 

全學期評量:平時成績：佔80％，技能測驗成績佔20％

運動常識 20％

上課態度 30％

技能測驗 20％

課堂參與行為30%